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Crianças Inteligentes, Prodigiosas e Gênias

Entendendo as Diferenças: Crianças Inteligentes, Prodigiosas e Gênias

Criança Precoce:

Uma criança precoce é aquela que demonstra habilidades ou alcança marcos de desenvolvimento antes do esperado para a sua faixa etária. Isso pode incluir aprender a andar, falar, ler ou escrever em idades mais jovens do que o comum. Embora inicialmente possa parecer excepcional, com o tempo, é comum que essas crianças se equiparem aos seus pares em termos de habilidades e desenvolvimento.

Criança Prodígio:

Uma criança prodígio é aquela que se destaca em uma determinada área, mostrando habilidades comparáveis às de um adulto especializado. Isso geralmente ocorre por volta dos 10 ou 11 anos, e pode se manifestar em campos como música, pintura ou soletração, entre outros. No entanto, à medida que essas crianças crescem e entram na fase adulta, é comum deixarem de ser consideradas prodígios e se tornem adultos comuns em termos de habilidades.

Criança Gênio:

É considerado um gênio, aquele que traz um conhecimento para a humanidade. Vygotsky (1931–1998) explica a genialidade como:

nível superior de talento que se manifesta em uma máxima produtividade criadora, de excepcional importância histórica para a vida social. A genialidade pode revelar-se nas diversas esferas da criação humana: a ciência, as artes, a técnica, a política, etc. A genialidade se diferencia do talento principalmente pelo nível e caráter da criação: os gênios são ‘iniciadores’ de uma nova época histórica no seu âmbito. […] Normalmente, a genialidade, ao igual que o talento, é difícil que seja global e multifacética; em geral, trata-se de um desenvolvimento exorbitante, mais ou menos unilateral, da atividade criativa em determinada esfera.

Desta forma, uma criança não poderia ser considerada um gênio, pelo simples fato de não ter vivido o suficiente para transformar a humanidade.

Criança Inteligente:

É aquela criança que tem bom desempenho escolar. É destaque. Tem boas notas. Pode ser uma criança que estuda muito.

Indicadores de Altas Habilidades:

  • Geralmente é uma criança precoce, contudo, durante todo o seu desenvolvimento estará à frente das outras crianças. Até a vida adulta estará à frente de seus pares;
  • É uma criança que desponta sem precisar de incentivo. É muito mais independente, vai sozinho;
  • Pode ser uma criança prodígio, mas terá destaque em toda a sua vida em relação a seus pares;
  • A criança com AH/SD pode ser confundida com TDAH, ao poder apresentar sintomas de desatenção, por não estar motivada e sendo pouco desafiada;
  • A criança com AH/SD faz uso criativo do seu conhecimento;
  • Realiza atividades que não são compatíveis com as realizadas por outras crianças da mesma idade.

Saiba mais em: Revista Brasileira de Altas Habilidades_Superdotação, v. 1, n. 1, jan_jun2013, p_.pdf. 94 páginas.